Nel Semiconvitto gli allievi iniziano le attività con gli Educatori al termine delle lezioni curricolari, dalle 12.30 fino alle 17.30 nella Scuola primaria, dalle 13.00 fino alle 18.00 nella Scuola secondaria.
Il pomeriggio degli alunni semiconvittori è scandito da tre momenti principali: il pranzo, la ricreazione, le attività di studio.
Gli studenti hanno inoltre la possibilità di scegliere tra una serie di attività pomeridiane aggiuntive, per lo più già consolidate negli anni scolastici precedenti, pensate e realizzate con l’intento di ampliare e migliorare il percorso formativo.
LA RICREAZIONE
La ricreazione strutturata si svolge in cortile e sotto i portici che lo circondano sotto il controllo e la supervisione degli Educatori.
Gli altri luoghi della ricreazione, in caso di maltempo o altri impedimenti, sono la palestra coperta del terzo piano ovvero le aule stesse, nelle quali vengono proposti giochi di società e attività di socializzazione di interesse ricreativo e culturale.
Lo studio e l’approfondimento sono le principali finalità del Semiconvitto.
Le attività di studio cominciano dopo la ricreazione successiva al pranzo e continuano fino al termine dell’orario semiconvittuale. Gli allievi, assistiti dall’educatore in funzione di tutor, lavorano sia in gruppi che individualmente su quanto studiato e sulle consegne assegnate dai docenti durante le lezioni curricolari.
In tal modo, attraverso la condivisione delle ore di studio pomeridiano il Convitto, oltre a valorizzare attitudini e potenzialità individuali, promuove al contempo la vita di gruppo in un clima sociale positivo che è condizione essenziale per il benessere psicofisico degli studenti.
I semiconvittori inoltre possono scegliere di svolgere in determinati giorni e orari della settimana una o più attività extracurricolari tra quelle che il Convitto propone ogni anno per integrare, supportare e ampliare i percorsi formativi dei propri allievi.