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Progetto cinematografico I(n)mensamente

“Il linguaggio cinematografico e audiovisivo come oggetto e strumento di educazione e formazione” Progetto I(n)mensamente

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Il progetto, finanziato dal Ministero della Cultura nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, propone un percorso formativo e laboratoriale finalizzato alla realizzazione di un cortometraggio sul tema dell’inclusione e del contrasto al bullismo.

Attraverso laboratori di scrittura, regia, produzione, fotografia, recitazione, montaggio e composizione musicale, gli studenti del Liceo Classico del Convitto Nazionale Giovanni Falcone e delle scuole della Rete AlQasar sperimenteranno tutte le fasi del processo filmico, dall’idea alla distribuzione.

Il progetto intende promuovere la cultura della diversità come risorsa educativa e sociale, favorendo una nuova narrazione dei diritti dei giovani con disabilità e sviluppando competenze critiche nel linguaggio audiovisivo e nella Media Education.

LINK AL SITO DEDICATO AL PROGETTO I(N)MENSAMENTE 

L’iniziativa prosegue il percorso avviato nel 2022, rafforzando la formazione nel linguaggio audiovisivo e cinematografico. Il Convitto, grazie ai fondi PNRR, ha investito in attrezzature professionali per la didattica del cinema, strutturando l’Atelier ConvicinemaLab e la Curvatura in Teorie e Tecniche della produzione audiovisiva e cinematografica per il Liceo Classico. Il progetto intende consolidare questa esperienza offrendo agli studenti una formazione completa nei vari ambiti della produzione cinematografica. Il progetto prosegue il percorso tracciato e offre agli alunni tutti gli strumenti indispensabili per la sperimentazione pratica dei vari settori della produzione cinematografica; forma il corpo docente all’uso autonomo dell’Atelier presente in Convitto; offre alla rete di scuole del Centro Storico di Palermo la possibilità di fruire di un atelier creativo in cui le idee dei giovani possano investigare, scoprire e interpretare la realtà del mondo della disabilità. Gli studenti e i docenti verranno affiancati e guidati in questo processo di crescita da professionisti del settore sia specifico del linguaggio cinematografico (UNIPA – ABAPA) e della comunicazione che del mondo dell’inclusione. Conosceranno e sperimenteranno tutti i reparti e le maestranze utili alla realizzazione di un prodotto audiovisivo finalizzato all’acquisizione di competenze spendibili sia in ambito didattico che nel mondo della produzione cinematografica e Media Education. Acquisire la consapevolezza di tutte le fasi del processo filmico, dall’idea alla sua realizzazione attraverso: Formazione: Attivazione dei lab. di Scrittura creativa-Comunicazione-Regia-Produzione-Fotografia-Composizione per colonne sonore-Montaggio e postproduzione-Recitazione-aperti alla Rete costituita e condotti dagli Esperti che insegneranno ai ragazzi le basi fondamentali sui ruoli utili alla realizzazione di un lungometraggio. In questa fase saranno coinvolti anche gli psicologi e gli operatori dell’Ass. Famiglie Persone Down per consentire una maggiore coesione di intenti nella fase successiva. Set cinematografico: In questa fase, la sceneggiatura, nata dal lab. di scrittura creativa e dai reportage condotti sulla quotidianità dei ragazzi con Sindrome di Down, diverrà la base per la produzione del film in cui gli elementi legati alla tematica scelta e quelli documentaristici trovino il giusto equilibrio. Il tema che verrà sviluppato è quello della cultura della diversità come risorsa educativa e sociale. Fruizione critica di opere cinematografiche: Scelte in relazione alle tipologie filmiche che possano indirizzare alla riflessione, rielaborazione e creazione di elaborati ad hoc per rendere la sceneggiatura quanto più pertinente alla tematica scelta; sviluppare la coscienza civica dei giovani fruitori del progetto verso la cura della diversità intesa come arricchimento; acquisire gli strumenti per una lettura critica del linguaggio cinematografico.